My teacher thinks that I didn't study for my test, but I did study. (내 선생님은 내가 시험을 위해 공부를 안했다고 생각한다, 그러나 정말로 나는 공부를 했다.) 동사의 의미를 강조하고 싶을 때는 강조의 조동사 do를 동사 앞에 두어 그 동사의 의미를 강조한다. 이 때 do는 아무런 의미가 없다. 또한 강조의 조동사는 화자가 생각할 때 청자가 어떤 과정에 대해 확신을 갖고 있지 못할 때 사용된다. do가 조동사일 경우 의문이나 부정을 나타내는 데 사용되지만, 뒤에 오는 동사의 의미를 강조하는데 사용되는 수도 있다. (정말로,꼭) 등의 의미를 나타낸다. Do play the piano.(제발 피아노를 연주해 주세요) do가 앞에 나온 동사를 대신할 때가..